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时政教育在思想品德教学中的价值日益凸显,如何有效渗透与融合时政热点,提高思想品德课教学效果,是思想品德教师需要深入研究的课题.文章结合初三思想品德教学实际,从注重问题引导、激发学生学习兴趣,重视合理选材、与时俱进,重视实践活动、加强拓展延伸等方面,重点探讨思想品德教学中时政热点的渗透与融合对策.