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<正>数学教学,说到底就是数学问题发现和解决的教学,即一个个有价值的问题是怎样提出的,这些问题又是如何被解决的,解决问题的思路是怎样形成的,里面蕴涵着什么样的数学原理和数学思想方法……等等.
三角形角平分线定理的研究
【摘 要】
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<正>数学教学,说到底就是数学问题发现和解决的教学,即一个个有价值的问题是怎样提出的,这些问题又是如何被解决的,解决问题的思路是怎样形成的,里面蕴涵着什么样的数学原理
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区集士港中学,
【出 处】
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中小学数学(初中版)
【发表日期】
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2008年Z2期
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