【摘 要】
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泉州师范学院音乐学(南音方向)本科专业在现有的办学基础之上,秉承“以学生为本”的教育理念,进行了一系列的教学改革,主要有分设“主辅修”的课程设置改革,“南音小组合作式
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泉州师范学院音乐学(南音方向)本科专业在现有的办学基础之上,秉承“以学生为本”的教育理念,进行了一系列的教学改革,主要有分设“主辅修”的课程设置改革,“南音小组合作式学习”“南音线上线下混合式教学”“南音虚拟仿真实验教学”等教学方法的创新,“南音专业早练功”等教学内容的拓展.这些教学改革较好地解决了教学过程中存在的问题,促进了“课程”“教学”“实践”的三方互动,不仅提升了南音本科人才培养质量,也较好地实现了南音人才培养目标.
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