让学生在语文教学中得到美的熏陶

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Nick0409
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文统编教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,有引人入胜的美好的祖国河山,有令人感动的、难忘的事件,更有经典的古诗词。教材中凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩,强劲用力的表达方法,都应该让学生学习,让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容,从而提高学生的审美意识与审美能力。
其他文献
为寻求变系数非线性发展方程的解,利用推广的映射法,研究了变系数非线性KdV型方程,得到了它的周期波解、具有周期性行为的孤波解、Jacobian椭圆函数解和Weierstrass椭圆函数解等
本文分析了图书馆流通业务外包的概念、现状、必要性和优势,以及实施过程中需要注意的问题及规范措施。
根据儿童的认知规律,学生在学习应用题时,往往需要借助直观和操作活动来获得丰富的感性经验,例如,画画线段图、玩玩数学学具等,通过将数量关系意义具体化,帮助学生积累数学活
语文不仅仅是一门语言类学科,更是一门社会学科。它其中蕴含着哲学、逻辑思维能力,在整个教学上都有着重大意义:在学习方面,为学生学习其他学科做铺垫;在生活上,更是帮助学生
数与计算在人们日常生活中应用最为广泛,“算”和“用”是理论与实际有机结合的一种新的教学理念,其不仅加强计算教学也解决问题教学,更要求对小学数学的教学内容和教学要求
以ZnSO4、NH4HCO3、Fe2(SO4)3为原料,采用软化学合成法中的前驱物热分解法制备了不同掺杂量的纳米Fe3+-ZnO粉体.通过XRD对产物的晶体结构、晶粒大小进行了表征,并利用XRD、IR