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<正>问题是新课程"研究性学习"的载体。陶行知先生说过:"发明千千万,起点在一问。"只有善于发现问题、乐于思考问题,迷恋"问题"的人,才是富有创新思维的人。因此,培养学生的问题意识是培养学生创新思维的关键所在。那么,教师该如何运用"问题"培养学生创新能力呢?笔者提出以下几点建议。
运用“问题”培养学生创新思维
【摘 要】
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<正>问题是新课程"研究性学习"的载体。陶行知先生说过:"发明千千万,起点在一问。"只有善于发现问题、乐于思考问题,迷恋"问题"的人,才是富有创新思维的人。因此,培养学生的
【机 构】
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重庆市大足区教师进修学校,
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2015年18期
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