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针对工科类工业设计专业的特点,及交互设计原理与方法教学的现状问题,探讨工科类院校中工业设计专业交互设计课程的教学改革措施。通过实践型教学内容、学科交叉教师团队教学及教学项目转型学生主导,来发挥工科类工业设计专业的优势,提升交互设计原理与方法课程的教学效果。
工科类工业设计专业交互设计原理与方法课程教改初探
【摘 要】
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针对工科类工业设计专业的特点,及交互设计原理与方法教学的现状问题,探讨工科类院校中工业设计专业交互设计课程的教学改革措施。通过实践型教学内容、学科交叉教师团队教学
【机 构】
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浙江师范大学工学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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浙江师范大学2019年校级一般青年教师教改项目(147),2018教育部产学合作协同育人项目“交互设计与用户体验师资培训项目”(201802218004),2018教育部产学合作协同育人项目“基于互联网创新思维高校创业师资培训”(201802165025)
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