【摘 要】
:
语文作业评价是语文教学基本环节之一,语文作业评价的优化,教师能及时了解学生学习语文的状况,诊断学生语文学习的困难和评价学生学习进步,找出学习中的薄弱环节,使学生能够
论文部分内容阅读
语文作业评价是语文教学基本环节之一,语文作业评价的优化,教师能及时了解学生学习语文的状况,诊断学生语文学习的困难和评价学生学习进步,找出学习中的薄弱环节,使学生能够调整和改进学习方法,为自己确定新的努力方向.如何在小学生的语文作业评价领域落实新课标精神,渗透新课程理念,促进学生全面发展,反思小学语文作业评价,应从评价标准,方法等方面下功夫,从“优化”上努力.
其他文献
随着我国教育改革不断深入,大力开展素质教育,人们开始重视对学生创新意识及能力的培养,促进学生的全面发展。初中阶段是培养学生各方面能力的关键时期,在初中语文阅读教学中加强
语文的课堂教学有效性,是一个教师教学的生命力,是一种理念,是一种过程,是课堂艺术的发挥,是课堂效果的很好体现.这就取决于教者的情、趣、理的挖掘.但教者必须立足于本课堂
【摘要】在实施素质教育的进程中,语文教学要落实新课标的要求,有效地培养学的创新意识与创新能力,就必须摆脱应试教育的束缚,勇于创新。本文对此进行了论述。 【关键词】语文教学创新意义方法 在实施素质教育的进程中,语文教学要提速增效,必须打破过去单纯依靠教学资源,改变仅依靠名家经验的陈规陋俗,而要靠创造、靠教师教学艺术的提高,因此,创新是语文教学改革的生命之源。 一、创新是新课改的迫切需要 新课
在师资培训中,我们可以让教师通过学习实现自我超越,通过实践改善心智模式,通过培训建立共同愿景,通过合作整合团体智慧,通过研究学会系统思考,最终实现自身的专业发展.
地球在2.52亿年前曾发生过一次最大规模的灭绝事件,地球上的生命几乎消失殆尽。但科学家们近日发现了生存在灭绝事件过后1000万年时期的恐龙祖先化石。科学家在坦桑尼亚、赞
随着高中新课改的不断深入,我觉得语文老师的任务是如何尊重学生,从学生实际出发,培养学生“自主、合作、探究”的能力,让课堂成为学生学习语文的主阵地。
教材只能作为教师达成课程标准的一个重要的中间媒介,起着一定的“例子”的作用,既然是“例子”,当然例子可以很多,非一本教材所能涵盖、替代!但没有教材,特别是统一的教材作
近代汉语词语没有受到传统训诂学的重视,因此很少有人收集、整理这些词语,我们也很难在历代的辞书中找到需要的资料,这就为我们理解这些词语造成了很大的困难。然而由于语言