【摘 要】
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今天,我给学生上古诗《草》。这首古诗不难理解,很多学生在他们很小的时候就会背了。所以课前在备课时,我只粗粗地看一下资料,并且只备了一个简案。果然,课刚开始,学生就表现
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今天,我给学生上古诗《草》。这首古诗不难理解,很多学生在他们很小的时候就会背了。所以课前在备课时,我只粗粗地看一下资料,并且只备了一个简案。果然,课刚开始,学生就表现出了浓厚的兴趣。这个
Today, I give the students ancient poems “grass.” This ancient poem is not difficult to understand, many students will be back when they are young. So before class preparation class, I only look at the data, and only prepared a brief case. Sure enough, the class has just begun, students showed a strong interest. This one
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谈及中国戏曲,人们都会注意到一个几乎共同和有趣的现象,即:中国古典戏曲的故事剧情,大多萌生于某些本事母题。用今人周维培先生的话讲,可见到“剧作之间是裔派承传的血缘关
【摘 要】 目的：探讨中西医结合治疗过敏性鼻炎的临床疗效。方法：选取78例确诊为过敏性鼻炎的患者，随机分为观察组（中西医结合治疗组，例数为39）和对照组（西医治疗组，例数为39）。两组患者均给予1个月的治疗，对两组患者的临床疗效进行比较分析。结果：治疗1个月后，中西医结合治疗组有效率为89.7%（35/39）明显高于西医治疗组的61.5%（24/39），两组对比具有显著差异性（P<0.05），具有
【摘 要】 目的：探讨护理干预对于老年心绞痛的心理状态影响。方法：选取2013年8月～2014年8月在我院接受治疗的160例心绞痛老年病例，随机分成常规方式干预的对照组（80例）与在常规干预基础上进行护理干预的观察组（80例），观察两组患者干预前后心理状态变化，评价护理干预对于心绞痛老年患者心理状况的影响。结果：观察组焦虑、抑郁等心理状况均好于均显著好于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘 要】 目的：观察强化护理干预控制剖宫产术后疼痛的临床效果。方法：选取2013年1月～2013年12月在我院行宫产术的996例产妇，采用一系列强化护理干预措施，设为观察组;另外选取2012年1月～2012年12月在我院行宫产术的806例产妇，采用常规护理干预，设为对照组。对两组产妇进行疼痛程度及术后72h镇痛药使用情况进行比较。结果：与对照组比较，观察组术后24h、术后72hVAS评分率低、口
【摘 要】 目的：通过临床实验对儿童阻塞性睡眠呼吸障碍的特点进行分析。方法：选取2011年～2013年我院收治的120例阻塞性睡眠呼吸障碍患儿，对其血氧饱和度、呼吸速率及心率进行持续性监测，并对所有患儿的腺样体和扁桃体的大小进行检查，同时对脑电图、心电图等进行分析。结果：全部患儿中53.33%有腺样体肿大，67.50%有扁桃体肥大，17例心电图异常，16脑电图异常，9例有高血压。结论：通过临床上对
给“高尚师德”一个合适的说法只是遵章守纪,不迟到不早退,甚至还加班加点,就是师德高尚吗?只是照本宣科完成自己的讲课任务,备课批改作业都不漏,就是师德高尚吗?只是能在学
每一个人都向往美好的一切,都希望获得幸福。罗莎.卢森堡说:“无论我走到哪里,只要我活着,天空、云彩和生命的美,都将与我同在!”当你能够感觉你愿意感觉的东西,能够说出你所
【摘 要】 目的：探讨小儿先天性心脏病患者术后护理的临床应用价值。方法：选取我院2004年1月～2012年1月收治的120例小儿先天性心脏病术后患者作为研究对象，将其随机均分为观察组和对照组。对照组采用常规护理，观察组采用机械辅助通气护理，观察两组患者的生命体征变化，监测血气分析，做好气道管理和心理护理，熟悉呼吸机的管理。结果：观察组满意度为96.7%，对照组满意度为81.7%，两组比较差异明显（