【摘 要】
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目的:分析研究心理护理与健康教育在青少年轻度焦虑症中的应用价值.方法:本研究中的观察对象均为在本院接受治疗的青少年轻度焦虑症患者,60例患者的入院时间均在2017年2月至2
【机 构】
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山东省精神卫生中心 山东济南 250014
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目的:分析研究心理护理与健康教育在青少年轻度焦虑症中的应用价值.方法:本研究中的观察对象均为在本院接受治疗的青少年轻度焦虑症患者,60例患者的入院时间均在2017年2月至2018年1月期间,经简单随机分组为两组,对照组与观察组患者分别接受常规护理和心理护理与健康教育,比较两组患者的焦虑程度、依从性以及满意度.结果:观察组患者的SAS评分、HAMA评分均低于对照组,依从性与满意度评分则均明显较对照组高,P<0.05.结论:心理护理与健康教育在青少年轻度焦虑症中有显著的应用效果.
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