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孔子认为,在教学中,只有造成这种“愤”和“悱”的心理状态,再恰到好处地启发学生进行思维,并进而指导帮助学生完成表述,学生获取的知识和能力才能举一反三.
数学教学中如何注重思维教育
【摘 要】
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孔子认为,在教学中,只有造成这种“愤”和“悱”的心理状态,再恰到好处地启发学生进行思维,并进而指导帮助学生完成表述,学生获取的知识和能力才能举一反三.
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2009年12期
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