【摘 要】
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儿童教育的成人化倾向已成为当前基础教育中的一大弊病。成人化倾向主要表现为儿童需要、探究、语言及交往行为的成人化。而来自教育内部的影响因素主要是:成人营造的学校文
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儿童教育的成人化倾向已成为当前基础教育中的一大弊病。成人化倾向主要表现为儿童需要、探究、语言及交往行为的成人化。而来自教育内部的影响因素主要是:成人营造的学校文化助长了成人化儿童的养成;社会本位的教育目的论遮蔽了儿童教育的本体价值;错位的儿童观扭曲了
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One morning on holiday, w