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【摘 要】
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学校的一切工作都是为了育人，思想政治课是对学生进行思想道德教育的重要课程，是学校实施德育的主要途径之一。笔者认为，要充分发挥政治课应有的德育功能，达到育人的目的，就必须自觉地将“六性”融入思想政治课教学中。 一、情感性 思想政治课理论性强，“大道理”多，教师教学时若只注重知识点的记忆与背诵，教学形式比较单一，学生学习时会感到枯燥无味，缺少学习动力，甚至产生抵触情绪。针对这一现象，要求教师在课堂
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2012年4期
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