【摘 要】
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目的:观察微信在《肿瘤放射治疗学》临床教学中的应用成效。方法:选择 2019.1~2019.12 期间于放疗科实习的 60 名学生,分为甲、乙两组,分别予以传统教 学法、微信教学法,比较
【机 构】
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广西医科大学附属武鸣医院肿瘤科,广西医科大学附属肿瘤医院放疗科
【基金项目】
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【基金项目】2019 广西医科大学教育教学改革研究课题(校级)资助 (2019XJGZ05).
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目的:观察微信在《肿瘤放射治疗学》临床教学中的应用成效。方法:选择 2019.1~2019.12 期间于放疗科实习的 60 名学生,分为甲、乙两组,分别予以传统教 学法、微信教学法,比较两组学生学习成绩及对带教满意度。结果:乙组学生主、客观题成绩、操作成绩及综合成绩均高于甲组,差异均较为显著;乙组学生对带教支持率为 93.3%,高于甲组的 73.3%,有统计学意义。结论: 《肿瘤放射治疗学》临床带教时使用微信软件,有益于优化学生对学科成绩的学习效果,更肯定及拥护临床教学工作。
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