【摘 要】
:
砂浆强度是砌体强度的决定因素之一,其强度保证率和配制强度,以及验收标准,决定于砌体可靠度指标要求,应引起足够的重视,但是,在已满足设计可靠指标β对砂浆强度合格率的要求外,没有
论文部分内容阅读
砂浆强度是砌体强度的决定因素之一,其强度保证率和配制强度,以及验收标准,决定于砌体可靠度指标要求,应引起足够的重视,但是,在已满足设计可靠指标β对砂浆强度合格率的要求外,没有必要再度不适当的提高浆配制强度和合格保证率,否则将造成损失和浪费。
其他文献
“行乐图”是明代出现的一种新兴画种,它从传统的肖像画发展而来,将像主置于山石林泉、湖泊田园的雅致背景中,冠以“行乐”之名,着力表现像主优雅闲适的生活旨趣.最早冠以“
运用小组合作探究的方式突破教学重难点,一方面能有效调动学生参与学习的积极性和主动性,一方面能更好地发挥榜样引领的作用,充分激发个体潜能,让学生在参与学习的过程中认识到合作的必要性,体验到参与的趣味和成功的喜悦,让知识在集体交流过程中产生火花,群策群力,共同突破语文教学的关键环节,从而达成语文教学的目标。 一、运用小组合作模式的必要性 首先,小组合作学习以社会心理学的合作原理为理论基础,强调人际
本文根据化学分析、偏光显微镜、扫描电镜、X射线衍射、差热分析以及碱骨料试验等观察试验结果.分析论证了某地1982年建造的钢筋混凝土公路桥1989年即严重腐蚀损毁的主要原因
在高中语文阅读教学中采取创设问题情境的教学模式,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和团队精神。 一、研究教材,根据学生实际创设问题情境 在高中语文阅读教学中,教材是教师进行课堂教授的主要参考资料,也是学生学习的工具书,是课堂教学能够顺利开展的前提条件和重要依据。由此可见,语文教师在高中语文阅读教学中,必须对教材进行充分的研读和分析,并在充分考虑学生认知水平和学习需求的基础之上,根据教学目
王力先生说:“读古文,一不留神就会指鹿为马,以今读古,误解词义。”事实上对于数量如此之多、变化如此之大的文言实词,同学们确实经常张冠李戴,古今混淆。那么,怎样才能准确把握文言
作为首都博物馆开年大展的“瑞犬望春风——戊戌狗年生肖文化展”,2月8日正式向公众开放.该展览分为“吉祥生肖”“犬守安康”和“报之琼琚”三个部分,其主题有三:一为展示、
陶瓷彩色釉面砖的质量控制肖志强,林敏珍(中国建筑第一工程局四公司,北京100621)目前由于装饰材料来路不一,若对现有装饰材料的材质不加控制,就会成为创优质工程的障碍。本文仅对陶瓷彩色
文本细读可以帮助学生更加全面地获取文本的内涵,引导学生想象文章的留白部分,并在此基础上使学生升华其情感体验,从而更好地进行阅读。健全的阅读教学分为三部分,即教师对文本的细读、学生对文本的细读与教师对学生的引导点拨,而其中最重要的步骤就是学生对文本的细读。文本细读要求逐字逐句地研读,并在其字里行间发现奥秘。对高中生来说,重视文本细读能获得那些益处呢? 一、探索字字句句,获取全面含义 用于阅读教学
我对宋画之认识与收藏,还得追溯到五十多年前,当首次看到人民美术出版社出版的似明信片大小的《宋代工笔花鸟画选》时,就被其精工细致逼真的高超画技所惊叹赞赏不已,后随着所
随着教育体制的不断改革,各种教育理念争相而出,对于语文这门课,也涌现出了很多新观点。进入高中以后,学生明显感觉到语文的学习难度增大,对学生的专业要求也提高了不少,这使得很多学生学习语文变得吃力。高中语文学习不是依靠死记硬背,而是需要扩展学生的思维,从根本上教会他们学习的方法,这样才能使学生的学习过程不乏趣味。同时,面临高考的压力,学生自然把自己的精力放在容易提高分数的学科,这就使得学生对文综或理综