论文部分内容阅读
体验教学法可以很好的引导小学生参与到学习中去,发挥学习的积极性,通过自身体验形象感受数学知识的魅力,充分理解和掌握数学知识,并培养应用数学知识的能力.在小学数学教学中运用体验式教学,应当加强数学体验内容的生活化,给学生更多课堂体验的机会,引导学生体会到体验的乐趣,鼓励学生进行体验之后的反思.
体验式教学法在小学数学教学中的运用
【摘 要】
：
体验教学法可以很好的引导小学生参与到学习中去,发挥学习的积极性,通过自身体验形象感受数学知识的魅力,充分理解和掌握数学知识,并培养应用数学知识的能力.在小学数学教学
【机 构】
：
贵州省黔南苗族布依族自治州荔波县第一小学,贵州 黔南,558400
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年48期
其他文献
近年来,随我国经济进步,人们对小学教育愈加关注,基于新课改背景下,对当前小学数学教学也是提出了更加严格的要求.在小学教学中,要想提升数学教学的质量与水平,就必须与新的
《医疗卫生装备》杂志于1980年创刊,是由中国人民解放军军事医学科学院主管、军事医学科学院卫生装备研究所主办、面向国内外公开发行的卫生装备类学术期刊,影响因子0.894,名
农村小学美术课教学,由于学生的知识基础以及教学设备的简陋,在日常教学上凸显艰难.如何才能依靠农村资源优势,实现农村美术教学的根本转变,这是我们首先要解决的问题.本文中
初中语文作文教学将成为今后语文教学工作中的一项重要工作,它既没有固定的模式,又没有固定的教法.教师只有积极开动脑筋,不断创新,变换写作方法,才能有效地指导学生写作,才
传统的英语教学模式已经不符合时代的要求.《新英语课程标准》也明确提出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容和健康
Metris(迈卓斯)设计、开发及推广了一系列独特的三维硬件及软件检测系统,供汽车和航天业使用,并为从事设计及制造的人士提供世界顶级的测量方案.rn
小学数学是非常重要的一门小学课程,其对于培养学生数学思维,让学生对于生活空间形成正确认识具有非常重要的积极作用.而作业的设计则是课堂教学的延续,是学生提升数学应用能
打造高效课堂,应切实贯彻以学生为主体、以教师为主导、以培养学生诸多能力为核心的教学原则.教师扮演好导引角色,切忌在讲课中大包大揽,应把探索知识的时间留给学生,让他们
学生思维能力的激发与培养,是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时,养成多角度思考问题的习惯,培养学生学会的观察、
课堂是学生学习知识的园地,教师工作的根据地,我们应该重视课堂教学.把和谐带入课堂,使课堂充满活力.只有在宽松、平等、和谐的氛围,才能诱发学生的创造兴趣,创造思维.而问题