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聋生属于特殊群体,在教学过程中,需要采用特殊的方式,提升聋生的肢体、节奏等多方面的能力,进而促进聋生综合学习能力的提升,律动教学是其中一种重要的教学方法,因此本文就聋生律动教学进行分析,提升律动教学的质量,为促进聋生的肢体康复与节奏康复提供参考。
强化律动教学,培养聋生节奏感——聋生律动教学的有效策略探讨
【摘 要】
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聋生属于特殊群体,在教学过程中,需要采用特殊的方式,提升聋生的肢体、节奏等多方面的能力,进而促进聋生综合学习能力的提升,律动教学是其中一种重要的教学方法,因此本文就聋
【机 构】
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福建省龙岩市特殊教育学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2021年13期
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