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随着我国教育领域课程改革的力度不断地加大,对各个教学领域都提出了新的挑战.在小学语文教学的过程中所形成的群文阅读教学方法被越来越多的教师所关注,群文阅读就是在教师的指导下,在一定的时间内去阅读同类型或者是与教学内容相关的文章,难度加大,对学生能力的提高也有所帮助.群文阅读以单篇阅读为基础,所以本文将阐述语文群文阅读的教学策略.