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文化的差异性必然导致语言信息化的差异,所以,《普通高中英语课程标准》对教师也提出新的要求,要求英语教师要培养高中生的跨文化交际能力,不仅仅只是死记硬背地记住知识点,而是要将英语知识点渗透在文化背景中,提高学生的跨文化交际能力.
新课标下高中英语跨文化交际能力的培养
【摘 要】
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文化的差异性必然导致语言信息化的差异,所以,《普通高中英语课程标准》对教师也提出新的要求,要求英语教师要培养高中生的跨文化交际能力,不仅仅只是死记硬背地记住知识点,
【机 构】
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四川省达州市达川区第四中学 四川达州 635000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年34期
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