论文部分内容阅读
<正> 如果以党的十二大把教育列为经济发展的战略重点为标志,我国的教育改革已走过了五年多的路程,自党中央颁发《中共中央关于教育体制改革的决定》至今也有两年多的时间。从宏观上对五年来的教育改革进行总体性考察,我们认为,无论从外力(经济、政治、科技、文化的发展与改革)对教育的推动,还是从教育系统内部诸种矛盾范