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文章将PDCA循环理论引入电子商务专业核心课程教学质量改进研究中,通过座谈会、问卷调查等方式了解部分高校电子商务专业的培养方案及当前企业对电子商务专业人才的需求情况,并针对教学过程中存在的问题提出了相应的解决措施,以期实现课程教学质量持续改进的目的。
基于PDCA循环的电子商务专业核心课程教学质量改进研究
【摘 要】
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文章将PDCA循环理论引入电子商务专业核心课程教学质量改进研究中,通过座谈会、问卷调查等方式了解部分高校电子商务专业的培养方案及当前企业对电子商务专业人才的需求情况,
【机 构】
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江苏大学管理学院
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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江苏大学高等教育教改研究项目,项目名称:新商科背景下基于CDIO的电子商务专业人才培养模式改革研究,项目编号:2019JGYB061
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