【摘 要】
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与小学相比,初中的数学知识更加复杂和抽象,使学生更难以理解和学习.然而,在这种情况下,初中数学老师仍然使用传统的教学模式和教学方法来吸收课堂话语,通过学生被动地获取知
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与小学相比,初中的数学知识更加复杂和抽象,使学生更难以理解和学习.然而,在这种情况下,初中数学老师仍然使用传统的教学模式和教学方法来吸收课堂话语,通过学生被动地获取知识,逐渐变得依赖于老师并失去了自我探索和思考的能力,数学就变得越来越无效率.因此,在初中数学教学过程中改变教学方法,采用不同的教学方法,是不可避免的现实要求,也可以满足不同学生的需求.
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