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伴随着社会经济的高速发展，信息化时代的到来，对于我们的教育工作提出了新的要求和挑战。当前的学科教学与信息技术的整合也受到了教育界的普遍关注。但是值得我们深思的是，当前的学科教学和信息技术的结合并没有形成完整的形式，使得信息技术的优势没能在学科教学中得到很好的体现。甚至很多的教师不愿意将信息技术融入到学科的教学中。鉴于以往问题本文将针对信息技术和小学数学教学的整合展开讨论，希望对大家有所启示。