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小学语文学科所设计的导学单应当要以培养学生自主学习能力为目标,同时在设计过程中要全面体现出学生在课堂上的主体地位.教师要利用导学单不断改进教学过程,实现学生主动参与,自主学习的意识,切实提升他们的自主学习能力.
利用导学单培养小学高年级学生语文自主学习能力的实践研究
【摘 要】
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小学语文学科所设计的导学单应当要以培养学生自主学习能力为目标,同时在设计过程中要全面体现出学生在课堂上的主体地位.教师要利用导学单不断改进教学过程,实现学生主动参
【机 构】
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贵州省遵义市凤冈思源实验学校,贵州 凤冈564299
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2021年6期
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