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在进行小学美术儿童画的启蒙教育中,要利用美术教学对学生的想象力和观察力以及模仿再创造的能力进行启发,所以在进行小学生的美术教授中要结合孩子天真以及想象力丰富的特点来教授学生。但是由于儿童心理以及生理的各种原因,导致学生不能很好地学习美术课程。文中就这些问题及进行了分析,为如何进行低年级小学生儿童画创作启蒙教育提供了一些建议。