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总结了“90后”理工科大学生人文素养的现状,同时对有关我国理工科大学生人文素养发展的文献进行研究和梳理,结合现实情况,从社会、学校、学生三个层面分析理工科大学生人文素养相对较低的原因,并结合新媒体的特点,从利用微信、微博的角度提出加强理工科大学生人文素养的措施.
新媒体时代“90后”理工科大学生人文素养发展研究
【摘 要】
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总结了“90后”理工科大学生人文素养的现状,同时对有关我国理工科大学生人文素养发展的文献进行研究和梳理,结合现实情况,从社会、学校、学生三个层面分析理工科大学生人文
【机 构】
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北京邮电大学公共管理学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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