紧扣“点、线、面、体” 完胜高中物理学测复习

• 作 者: 姚宽忠
• 机 构: 江苏省南京师范大学第二附属高级中学 211900
• 出 处: 理科考试研究（高中版）
• 发表日期: 2016年1期
• 关键词: 物理学科 面向全体学生 水平测试 优化教学过程 物理教育教学 文科学生 教学的实效性 高考模式 复习策略 素质教育 理科学生 课业负担 科目 新课改 新境界 立

现行的江苏高考模式,高中物理学科是属于学业水平测试学科,对于理科学生而言是高考的科目之一,对于文科学生而言是“小高考”的科目之一,在大力推进新课改、实施科学素质教育、优化教学过程的背景下,笔者自身从事高中物理教育教学的多年,不断的探索与研究课堂教学的实效性,本文借助于高二物理学业水平测试复习工作为探究的载体,重点阐述如何从“点、线、面、体”四个角度进行物理学测立体式的高效复习策略,进而开拓面向全体学生,切实减轻学生课业负担,大面积提高复习质量的新境界,希望能够给同仁们提供一点借鉴与帮助.