展现汉语内在风韵 追寻民族文化魅力——著名特级教师课堂教学民族文化元素赏析

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《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”唐装、旗袍,一看就知道中国韵味;丝绸、陶瓷,一品就知道中国特色;京剧、昆曲,一听就知道中国戏曲;舞狮、龙灯,一瞧就知道中国品位。越具有民族特色,越属于全世界。著名特级教师阅读教学吹起的浓郁中国风,增强了学生民族文化认同感,增强了民族凝聚力和创造力。他们在语文阅读教学中展现了汉语内在风韵,追寻民族 The Chinese Curriculum Standard for Full-time Compulsory Education states: “Chinese courses have an irreplaceable advantage in inheriting and carrying forward the excellent cultural traditions and revolutionary traditions of the Chinese nation, enhancing their sense of national identity and enhancing their national cohesion and creativity.” , Cheongsam, a look to know the charm of China; silk, ceramics, a product to know Chinese characteristics; Peking Opera, Kunqu opera, a Chinese opera will know; lion dance, dragon lamp, glance to know the Chinese taste. The more ethnic characteristics, the more belong to the world. The famous Chinese teachers ’teaching of reading enriches the rich Chinese style, enhances students’ identity of national culture and enhances national cohesion and creativity. They show the inner charm of Chinese in the teaching of Chinese reading and pursue the nation
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