【摘 要】
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随着教育改革进程的不断深化,学科核心素养培育已经成为初中英语教师必须重视在实践中达成的一项根本任务。为此,教师需要突破传统陈旧教学模式的束缚,从核心素养的内涵维度
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随着教育改革进程的不断深化,学科核心素养培育已经成为初中英语教师必须重视在实践中达成的一项根本任务。为此,教师需要突破传统陈旧教学模式的束缚,从核心素养的内涵维度出发,重构教学模式,力求在英语课堂上落实学科核心素养的培养。本文主要从初中英语学科核心素养视域出发,探讨初中英语教学的实践策略,旨在提供具有一定参考意义的借鉴。
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