【摘 要】
：
作文是小学语文教学的重要内容之一,《新课标》中明确指出:“小学阶段的作文必须贴近学生的实际生活,让学生乐于表达,同时注重引导他们关注生活,在写作中表现出真情实感。”
论文部分内容阅读
作文是小学语文教学的重要内容之一,《新课标》中明确指出:“小学阶段的作文必须贴近学生的实际生活,让学生乐于表达,同时注重引导他们关注生活,在写作中表现出真情实感。”然而小学生由于年纪小,社会实践不足,生活经验有限,导致了小学生的作文缺乏情感色彩,思想空洞,逻辑不畅,存在套话式作文、模板式作文等现象。本文主要结合了笔者多年的作文教学经验,对如何优化小学作文课堂教学浅谈了几点心得体会。一、引导学生善于观察
Writing is an important part of primary Chinese teaching. The New Curriculum Criteria clearly states: "Composition in primary school must be close to the students’ actual life so that students are willing to express themselves. At the same time, they should pay attention to guiding them to pay attention to life and show in writing However, due to their young age, inadequate social practice and limited life experience, the primary school pupils have a lack of emotions, empty thoughts and poor logic, and there are phenomena such as sets of compositions and template essays. This article mainly combines my years of writing teaching experience, on how to optimize the composition of primary school teaching to talk a few feelings. First, guide students to be good at observation
其他文献
花落之后,才看到花蕊的心。语文课上,林倩和同桌窃窃私语。昨天林倩的爸爸再婚了,她现在有了一个后妈。一想到自己和白雪公主有一样的经历,林倩心里就直发寒。她烦躁地瞥了一
摘要：创设生活化教学是很有必要的。根据教材和学生实际引入合适的生活事件，设计丰富多彩的生活场景，变狭小的课堂为广阔的交际空间，变课堂教学为学生反复亲历体验的过程，进行生活化教学，课堂教学才会更加精彩，才能点亮思品课堂。 关键词：生活；生活化；点亮；课堂 中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-014-1 一、用“生活”导入，激发兴趣且能以趣引新 兴
小学生精力旺盛,活泼好动,容易受到新鲜事物的吸引,对于单调的理论知识普遍缺乏学习兴趣,不易于语文教学工作的顺利开展。为了提高语文教学的实效性,教师应采取一定的措施,激
西方马克思主义是指产生于本世纪20年代,面对当代西方社会存在的严重社会危机,由西方共产党和西方进步的知识分子着力考察资本主义的发展史,总结俄国十月革命成功的经验,运
一、导言：目抚与边界关于金融体制对经济增长的重要性，经济学家们持有截然不同的观点。瓦尔特·巴奇霍特（1873）和约翰·希克斯（1969）认为：通过为“大型项目”资本融通提供便利，金融体
目的为提高我国流行性感冒(流感)监测能力,做好应对流感大流行的准备。方法分析和评价现有流感相关监测系统信息收集和实验室检测能力的现状和需求。结果我国6个流感相关监测
阅读下面短文,根据上下文填入适当的词语,或使用括号中的词语的适当形式填空。(1)When I was growing up,I do not recall hearing the words“I love you”from my father.W
人体抗感染的免疫应答不仅能够控制病毒的复制和清除病毒颗粒、使机体产生保护性的免疫应答和临床恢复,而且还会导致肝脏的慢性炎症和坏死,甚至发生肝硬化等一系列病变,因此抗病毒的免疫应答参与了乙型肝炎的致病过程,因而对乙型肝炎的临床进展和预后产生了重要的影响[1].人体抗肝炎病毒的免疫应答包括天然免疫(innate immunity)和特异性免疫应答(adaptive immunity)两个部分.天然免疫
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要：教育既是一种活动，也是一种交往，是人文实践。情感贯穿于整个教育实践过程，教师的情感能很好地带动学生的情感，产生相应的教学效果。点燃情感之“火”的方式有“师范”、尊重和爱、营造良好的情境、对待“薄弱”学生的积极态度。 关键词：体育教学；情感教育；方法 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-067-1 体育教学有自身的显著特点——直观性强，教师的