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文言文是中国历史文化长河中的积淀,继承优秀传统文化也是语文课程标准的要求,更是促进学生综合素养发展的重要部分.对初中语文课堂中的文言文教学进行分析探究,提出浅见.
初中语文文言文教学设计策略探究
【摘 要】
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文言文是中国历史文化长河中的积淀,继承优秀传统文化也是语文课程标准的要求,更是促进学生综合素养发展的重要部分.对初中语文课堂中的文言文教学进行分析探究,提出浅见.
【机 构】
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胶州市第十七中学,山东 青岛
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年5期
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