【摘 要】
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《体育新课程标准》指出:体育教师在教学中应充分发挥学生的主体作用。而要抓住并发挥学生的主体性就需要我们体育教师精心设计,努力培养学生的创新能力。在体育教学过程中,
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《体育新课程标准》指出:体育教师在教学中应充分发挥学生的主体作用。而要抓住并发挥学生的主体性就需要我们体育教师精心设计,努力培养学生的创新能力。在体育教学过程中,有意识地引导学生开动脑筋,启发学生思维,激发学生的求知欲,提高学生对体育教学的兴趣,使学生成为乐于思考、善于开创思维的人。
The New Physical Education Curriculum Standard states that physical education teachers should give full play to students’ main role in teaching. To seize and develop students ’subjectivity requires that our physical education teachers carefully design and strive to cultivate students’ innovative abilities. In the process of physical education, students are consciously guided to use their brains to inspire students’ thinking, stimulate students’ curiosity and enhance students’ interest in physical education so that students become willing to think and good at creating thinking.
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创新教育是素质教育的一个重要组成部分。人的创新意识、创新精神和创造能力主要是后天培养和教育的结果。创新教育只有与各个学科有机地结合和渗透，才能具有旺盛的生命力。语文教育作为基础教育的重要组成部分，教师应义不容辞地担起培养学生的创新思维、创新能力的重任。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？根据对创新教育的理解，结合近年的一些教学实践，笔者认为：可以通过以下几个方面在语文课堂教学中探索创新教育
【摘要】语文既是一门工具学科，又是一门基础学科，也是最有活力最深奥的一门学科。其课堂教学的重要性是不言自明的。在新课改下，教师只有不断学习新知识，接受新事物，具有较高的自身修养和文学修养，才能适应现代教育的需求。 【关键词】课堂教学 教学方法 教学效率 如何上好语文课，如何提高语文课堂效率是一个常新的话题，“仁者见仁，智者见智”，下面就自己在教学中如何把握教学环节，运用合适的教学方法，提高课堂
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