【摘 要】
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很长时间以来，作文教学一直是小学高段语文教学活动中比较薄弱的环节。由于受到应试教育等多方面的影响，小学生的作文大多千篇一律，丝毫没有注入自己的个性与真情实感。学生绞尽
【机 构】
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温州滨海学校 浙江 温州 325000
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很长时间以来，作文教学一直是小学高段语文教学活动中比较薄弱的环节。由于受到应试教育等多方面的影响，小学生的作文大多千篇一律，丝毫没有注入自己的个性与真情实感。学生绞尽脑汁想要得到高分，因此写作活动变得功利、肤浅，有的学生每次作文都依葫芦画瓢，由此催生了万能作文模版等损害学生想象力和创造力的“机械”作文方式。个性化作文就是使学生能够用真挚的情感来表达自己对于生活、社会以及成长等的理解，这也就是我手写我心的意义所在。笔者结合自己的实际工作经验，在开阔学生视野、拓宽学生思维的基础上，提出了指导小学高段学生个性化作文写作的几点建议。
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