【摘 要】
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初中语文课程标准明确提出“学生是语文学习的主体”,激发学生课堂学习的积极性就显得尤为重要。钱梦龙“以学生为主体” 的教学理念重视调动学生学习积极性。教师的教学理念
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初中语文课程标准明确提出“学生是语文学习的主体”,激发学生课堂学习的积极性就显得尤为重要。钱梦龙“以学生为主体” 的教学理念重视调动学生学习积极性。教师的教学理念与教学实践相互依存,研读钱梦龙的课例,可以从中发现他激发学生学习积极性的策略,即谈话的积极效应,让学生演好主角,打破常规教学设计,发挥鼓舞的艺术,从而给一线语文教师的教学提供参考。
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