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从鲁迅先生的《从百草园到三昧书屋》中的寿镜吾先生可以看到传统的课堂教学模式，培养了一个文学大师，因此，在语文界有了这样的呼声“回归自然，让学生像三味书屋中那样去诵读，学生的阅读能力和写作能力会逐步提高”，其实，笔者认为这种方法虽然在鲁迅那个时代能够培养出文学家，而在科技迅速发展的今天再用那种陈旧的方法，显然是跟不上时代的步伐，不能适应学生多元化的需求的。这就给我们语文教师提出来一个永远不结题的课题一一如何在语文课堂上进行创新，提高学生兴趣，培养语文素养，从而提高学生的整体素质。