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杨燕老师在《湖南教育·数学教师》2008年第6期《抓住不变量巧解应用题》一文中认为：“小学分数应用题中，有一种是变量与不变量共存，解题时如果从变量的角度去思考，则难以顺利解答；若抓住题目中的不变量并以此作为突破口．把单位‘1’往不变量上统一，便可快速找到解题的途径．”
巧用不变量，妙解应用题
【摘 要】
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杨燕老师在《湖南教育·数学教师》2008年第6期《抓住不变量巧解应用题》一文中认为：“小学分数应用题中，有一种是变量与不变量共存，解题时如果从变量的角度去思考，则难以顺
【机 构】
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沅江市阳罗洲镇中心小学
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2008年12期
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