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摘 要：今年疫情期间，全国推迟开学，学生的假期延长了，学生不能向往常一样返校上课，面对着突如其来的疫情，奔赴一线的医护人员、军人以及疫情工作者们贡献自己的力量。正是因为他们的坚守与努力，为国家公共安全提供更多的保障。其实眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。平日里我们教育学生要爱祖国，要立志向，做一个有责任有担当的小学生。如何让学生从实际出发爱祖国？对于小学生而言什么是责任于担当呢？如何通过这场疫情，让孩子们学会观察，学会思考，学会应对？
关键词：爱国教育;祖国;疫情
一、设计思路
本次线上主题班会以学生们在假期收到了学校的一份特别的包裹为切入点，并结合当前“新冠肺炎”疫情，给学生进行爱国主义教育，开始了自延迟假期以来“停课不停学”的第一次线上班会课。班会流程为：1.学生在家手握国旗“齐唱国歌”;2.观看《疫情防控中最可爱的人》的视频和图片“最美逆行者”以及分享陈添同学写给爸爸的一封信;3.引导学生进行思考并在线上分享“我们如何爱国”，何为责任与担当;4.最后“班主任总结”以促进学生懂得作为小学生如何爱国，学会责任与担当。
教学目标
（一）培养学生爱国情怀，增强爱国主义精神，教育学生用实际行动表现爱国，从做好我们力所能及的事情。
（二）让学生观看视频《疫情防控中最可爱的人》和图片“最美逆行者”，并鼓励学生在线上班会踊跃分享自己的感想，引导学生要立志努力学习，发奋图强，报效祖国，培养学生懂得什么是责任与担当。
二、班会过程
课前准备：
（一）让学生查阅相关疫情中感人的新闻故事
（二）让学生思考：面对疫情我们的感受是什么？
最美逆行者为什么有勇气奋不顾身奔赴前线？
要如何做才是爱国表现？我的责任与担当是？
第一环节：全体同学手握国旗齐唱国歌（线上播放音乐）
面对疫情特殊时刻，同学们在家用自己嘹亮的歌声表达对祖国的爱。
第二环节：观看《疫情防控中最可爱的人》的视频和“最美逆行者”的图片，
引导学生思考1：在危险的疫情面前，我们的感受是什么？最美逆行者为什么有勇气奋不顾身奔赴前线？
同学1：这次疫情让我感受到天下兴亡匹夫有责的含义，即祖国的未来靠全中国人一起努力，团结起来最美逆行者都拥有一颗仁爱之心，为此他们付出了实际行动，从所有抗疫英雄们的身上都散发出为祖国做贡献的大爱之光！——王睿程
同学2：奔赴一线的工作者们舍小家为大家众志成成，团结一心，他们是我们最可亲可敬的人为每一个奋战在前线的医务人员致敬。——胡可歆
同学3：这次疫情非常严重，许多的医护人员不顾生命危险前往一线。他们不管多苦多累，都没有退缩，国家有难，我们都应该做好自己该做的事情，我们应该学习这，爱国情怀，好好学习，锻炼出强壮的体魄，长大以后，为祖国贡献自己的一份力量。——石茹月
第三环节：由班上的陈添同学分享《写给爸爸的一封信》，陈添的父亲是一名警察，疫情出现后，他一直坚守在自己的岗位，冒着被感染的危险保护着大家的生命安全。
邀请学生参与引导学生进行思考2：不同人都在以自己的方式爱国，引导学生：如何做才是爱国的表现？我们的责任与担当是什么？
同学4：今年的寒假假期特别长，新冠肺炎侵袭了武汉，先是武汉“生病”了，然后咱们全中国都陆续“生病”了。央视新闻报道：高龄的钟南山爷爷和李兰娟奶奶都冒着生命危险前往武汉，为武汉“治病”;还有许许多多没日没夜奋战在抗疫前线的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，为了祖国这个大家，他们放下了自己的小家，我特别想对你们说：“没有你们就不会有现在安定生活的我们，你们是我心目中的大英雄。”
妈妈问我：“爱国需要理由吗？”“不需要。”我扬起头看着妈妈。妈妈又问：“为啥呀？”“因为我是中国人！爱国是不需要理由的！我是在飘扬的五星红旗下成长的中国少年！”故今日之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲少年，雄于地球，则国雄于地球！——王睿程
同学5：我们应该好好学习，天天向上长大，今后当个有用的人。作为小学生，面对疫情我们可以做的是呆在家里，不出门，就是减轻医务人员的负担。线上学习时一定要认真。——金泽浩
同学6：我们当为中华之崛起而读书！我们当勇敢地面对社会责任，为了实现中国梦的读书！我们要加油！一一陈添
同学7：作为一名学生，肩负父母与祖国的希望，要好好学习，树立远大的理想。青年强，则国强。在疫情期间，我们要响应国家号召，认真在家学习网课，认真做笔记，加强身体锻炼，培养自己的自律精神。--石丰源
第四环节：班主任总结
奔赴一线的医护人员、军人以及疫情工作者们贡献自己的力量。正是因为他们的坚守与努力，为国家公共安全提供更多的保障。他们有的是父母、是孩子、是丈夫、是妻子，是背后无数家庭牵挂的人，正是因为他们饱含对祖国无私的爱，面对疫情有着责任与担当，才义无反顾的竭尽所能。
在这一个特殊的时期，我们雷小的老师为同学们寄出了一份特殊的包裹（课本+国旗+校长爸爸的信），载着学校对同学们的爱与希望。收到了特别包裹的同学们，把绸带创作成小作品把爱传递给老师们，一个简单而精美的蝴蝶结，一封对校长和老师们的回信，让我们在疫情时刻感受到了爱与幸福的传递！
只有安定富强团结的国，才有安稳幸福温情的家。真正的爱国，就是从做好我们力所能及的事情，做好自己的本分，学会责任与担当。
我们要坚信有爱就会赢，让我们众志成城，共抗疫情。我们一定可以打赢这场没有硝烟的战争，迎接我们的一定是美丽的春天。
同学们要有传播正能量的意识、积极宣传防治疫情的知识、在防疫期间贡献自己的力量，要认识到只有努力学习，发奋图强，将来才能有更大能力回报社会、报效祖国。
加油，孩子们！加油，中国！
三、课后反思
爱国主义一直是中华民族的优良传统，从古至今，爱国主义一直都是人们所推崇的。不管是在抗战中还是在平常的生活中，爱国主义都是必不可少的。一个人，只有拥有了爱国主义，才能不断提高自我;一个国家，只有拥有了爱国主义，才能在世界众多强国中立于不败之地。小学生是祖国的未来，民族的希望，光靠学习科学文化知识是不够的，必须从小让学生建立爱国主义情怀，将来才能成为对国家，对社会有用的人才。
本次班会课通过课前让学生查阅了解相关疫情中感人的新闻故事，并提前布置讓学生思考本次班会讨论的问题，调动学生的积极性，便于后续教学环节进一步的展开。
教师通过呈现《疫情防控中最可爱的人》的视频和“疫情中最美逆行者”图片，激发学生的爱国之情，学生对向奋战在抗疫一线的英雄们致敬。并结合班级同学的实际情况，让班上陈添同学分享《写给爸爸的一封信》，让同学通过身边的英雄事历感知到身为一名小学生：我们要用自己的行动来表达对祖国的爱。教师的点拨非常重要，这是教学的关键环节。它可以在前期环节的基础上，引导学生进行思考并在线上分享“我们如何爱国”，何为责任与担当。
本次线上班会整体效果挺不错，学生们踊跃分享了自己的感受和思考，特别让我感动，我班有个学生说：“ 熊老师，我以前不知道爱国具体表现是什么，经历了疫情，我真的懂得要爱国，真的要努力学习，从自己力所能及的事情做起。我们当为中华之崛起而读书！我们当勇敢地面对社会责任，为了实现中国梦的读书！我们要加油！”同学们通过这次班会一致都感受到疫情中最美逆行者的伟大，大家发自内心的表达要发奋学习，懂得了爱国要重要性！在以后的学习生活中，我会继续跟踪孩子们落实此次班会课的效果。
关键词：爱国教育;祖国;疫情
一、设计思路
本次线上主题班会以学生们在假期收到了学校的一份特别的包裹为切入点，并结合当前“新冠肺炎”疫情，给学生进行爱国主义教育，开始了自延迟假期以来“停课不停学”的第一次线上班会课。班会流程为：1.学生在家手握国旗“齐唱国歌”;2.观看《疫情防控中最可爱的人》的视频和图片“最美逆行者”以及分享陈添同学写给爸爸的一封信;3.引导学生进行思考并在线上分享“我们如何爱国”，何为责任与担当;4.最后“班主任总结”以促进学生懂得作为小学生如何爱国，学会责任与担当。
教学目标
（一）培养学生爱国情怀，增强爱国主义精神，教育学生用实际行动表现爱国，从做好我们力所能及的事情。
（二）让学生观看视频《疫情防控中最可爱的人》和图片“最美逆行者”，并鼓励学生在线上班会踊跃分享自己的感想，引导学生要立志努力学习，发奋图强，报效祖国，培养学生懂得什么是责任与担当。
二、班会过程
课前准备：
（一）让学生查阅相关疫情中感人的新闻故事
（二）让学生思考：面对疫情我们的感受是什么？
最美逆行者为什么有勇气奋不顾身奔赴前线？
要如何做才是爱国表现？我的责任与担当是？
第一环节：全体同学手握国旗齐唱国歌（线上播放音乐）
面对疫情特殊时刻，同学们在家用自己嘹亮的歌声表达对祖国的爱。
第二环节：观看《疫情防控中最可爱的人》的视频和“最美逆行者”的图片，
引导学生思考1：在危险的疫情面前，我们的感受是什么？最美逆行者为什么有勇气奋不顾身奔赴前线？
同学1：这次疫情让我感受到天下兴亡匹夫有责的含义，即祖国的未来靠全中国人一起努力，团结起来最美逆行者都拥有一颗仁爱之心，为此他们付出了实际行动，从所有抗疫英雄们的身上都散发出为祖国做贡献的大爱之光！——王睿程
同学2：奔赴一线的工作者们舍小家为大家众志成成，团结一心，他们是我们最可亲可敬的人为每一个奋战在前线的医务人员致敬。——胡可歆
同学3：这次疫情非常严重，许多的医护人员不顾生命危险前往一线。他们不管多苦多累，都没有退缩，国家有难，我们都应该做好自己该做的事情，我们应该学习这，爱国情怀，好好学习，锻炼出强壮的体魄，长大以后，为祖国贡献自己的一份力量。——石茹月
第三环节：由班上的陈添同学分享《写给爸爸的一封信》，陈添的父亲是一名警察，疫情出现后，他一直坚守在自己的岗位，冒着被感染的危险保护着大家的生命安全。
邀请学生参与引导学生进行思考2：不同人都在以自己的方式爱国，引导学生：如何做才是爱国的表现？我们的责任与担当是什么？
同学4：今年的寒假假期特别长，新冠肺炎侵袭了武汉，先是武汉“生病”了，然后咱们全中国都陆续“生病”了。央视新闻报道：高龄的钟南山爷爷和李兰娟奶奶都冒着生命危险前往武汉，为武汉“治病”;还有许许多多没日没夜奋战在抗疫前线的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，为了祖国这个大家，他们放下了自己的小家，我特别想对你们说：“没有你们就不会有现在安定生活的我们，你们是我心目中的大英雄。”
妈妈问我：“爱国需要理由吗？”“不需要。”我扬起头看着妈妈。妈妈又问：“为啥呀？”“因为我是中国人！爱国是不需要理由的！我是在飘扬的五星红旗下成长的中国少年！”故今日之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲少年，雄于地球，则国雄于地球！——王睿程
同学5：我们应该好好学习，天天向上长大，今后当个有用的人。作为小学生，面对疫情我们可以做的是呆在家里，不出门，就是减轻医务人员的负担。线上学习时一定要认真。——金泽浩
同学6：我们当为中华之崛起而读书！我们当勇敢地面对社会责任，为了实现中国梦的读书！我们要加油！一一陈添
同学7：作为一名学生，肩负父母与祖国的希望，要好好学习，树立远大的理想。青年强，则国强。在疫情期间，我们要响应国家号召，认真在家学习网课，认真做笔记，加强身体锻炼，培养自己的自律精神。--石丰源
第四环节：班主任总结
奔赴一线的医护人员、军人以及疫情工作者们贡献自己的力量。正是因为他们的坚守与努力，为国家公共安全提供更多的保障。他们有的是父母、是孩子、是丈夫、是妻子，是背后无数家庭牵挂的人，正是因为他们饱含对祖国无私的爱，面对疫情有着责任与担当，才义无反顾的竭尽所能。
在这一个特殊的时期，我们雷小的老师为同学们寄出了一份特殊的包裹（课本+国旗+校长爸爸的信），载着学校对同学们的爱与希望。收到了特别包裹的同学们，把绸带创作成小作品把爱传递给老师们，一个简单而精美的蝴蝶结，一封对校长和老师们的回信，让我们在疫情时刻感受到了爱与幸福的传递！
只有安定富强团结的国，才有安稳幸福温情的家。真正的爱国，就是从做好我们力所能及的事情，做好自己的本分，学会责任与担当。
我们要坚信有爱就会赢，让我们众志成城，共抗疫情。我们一定可以打赢这场没有硝烟的战争，迎接我们的一定是美丽的春天。
同学们要有传播正能量的意识、积极宣传防治疫情的知识、在防疫期间贡献自己的力量，要认识到只有努力学习，发奋图强，将来才能有更大能力回报社会、报效祖国。
加油，孩子们！加油，中国！
三、课后反思
爱国主义一直是中华民族的优良传统，从古至今，爱国主义一直都是人们所推崇的。不管是在抗战中还是在平常的生活中，爱国主义都是必不可少的。一个人，只有拥有了爱国主义，才能不断提高自我;一个国家，只有拥有了爱国主义，才能在世界众多强国中立于不败之地。小学生是祖国的未来，民族的希望，光靠学习科学文化知识是不够的，必须从小让学生建立爱国主义情怀，将来才能成为对国家，对社会有用的人才。
本次班会课通过课前让学生查阅了解相关疫情中感人的新闻故事，并提前布置讓学生思考本次班会讨论的问题，调动学生的积极性，便于后续教学环节进一步的展开。
教师通过呈现《疫情防控中最可爱的人》的视频和“疫情中最美逆行者”图片，激发学生的爱国之情，学生对向奋战在抗疫一线的英雄们致敬。并结合班级同学的实际情况，让班上陈添同学分享《写给爸爸的一封信》，让同学通过身边的英雄事历感知到身为一名小学生：我们要用自己的行动来表达对祖国的爱。教师的点拨非常重要，这是教学的关键环节。它可以在前期环节的基础上，引导学生进行思考并在线上分享“我们如何爱国”，何为责任与担当。
本次线上班会整体效果挺不错，学生们踊跃分享了自己的感受和思考，特别让我感动，我班有个学生说：“ 熊老师，我以前不知道爱国具体表现是什么，经历了疫情，我真的懂得要爱国，真的要努力学习，从自己力所能及的事情做起。我们当为中华之崛起而读书！我们当勇敢地面对社会责任，为了实现中国梦的读书！我们要加油！”同学们通过这次班会一致都感受到疫情中最美逆行者的伟大，大家发自内心的表达要发奋学习，懂得了爱国要重要性！在以后的学习生活中，我会继续跟踪孩子们落实此次班会课的效果。