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文章以W市J区第三小学的农业科学素养教育为例,指出学校应从举办农业科学专家讲座、开展农业科学实践活动、编写农业科学教育校本教材等方面入手探索小学生农业科学素养教育的校本路径,不断提高小学生的科学素养,为提高全民科学素养打下坚实的基础.
试析小学生科学素养教育的校本研究
【摘 要】
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文章以W市J区第三小学的农业科学素养教育为例,指出学校应从举办农业科学专家讲座、开展农业科学实践活动、编写农业科学教育校本教材等方面入手探索小学生农业科学素养教育
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院,湖北 武汉430072
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2021年2期
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