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条形码在物联网的专业课程中,是很重要的一个知识点,特别是第13位校验码的求解更是一个难点。本文论述了在教学中采用对校验码进行程序设计,通过数组和循环程序设计解决了校验码的求解,不仅将抽象难懂的问题简单化,更提升了学生学习的积极性和乐趣,取得了良好的教学效果。在物联网的专业课程中,条形码是非常重要的一个知识点,特别是校验码的求解。在教学过程中,不仅要让学生掌握条形码的编码原理,更要通过有趣的案例来调动学生学习的积极性和主动性。