【摘 要】
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应用语言学研究发现,外语学习动机与学习成绩呈正相关。本文以西部地区的普通高校为例,简略分析目前大学英语课堂中存在的动机问题,提出重建和保持教学双方良好动机的建议。
【机 构】
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大理学院外国语学院 云南大理671000
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应用语言学研究发现,外语学习动机与学习成绩呈正相关。本文以西部地区的普通高校为例,简略分析目前大学英语课堂中存在的动机问题,提出重建和保持教学双方良好动机的建议。
The study of applied linguistics found that there is a positive correlation between motivation in foreign language learning and academic achievement. This article takes the ordinary colleges and universities in the western region as an example, briefly analyzes the existing motivation problems in the college English classroom, and proposes suggestions for reconstructing and maintaining the good motivation of both parties.
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