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基于对知识的渴求，自然就提出了对知识传授者的高要求，学校责无旁贷地成为提供“优质服务”的基地。合理、科学的优化学校整体环境，使之成为日常教学和思想道德教育的有效载体，是每个学校环境建设的重要目标。
教学环境与学校教育的关系
【摘 要】
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基于对知识的渴求，自然就提出了对知识传授者的高要求，学校责无旁贷地成为提供“优质服务”的基地。合理、科学的优化学校整体环境，使之成为日常教学和思想道德教育的有效载体，是
【机 构】
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青岛市教育局
【出 处】
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枣庄师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年6期
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