【摘 要】
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《数学课程标准》在总体目标要求:“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习的问题,增强应用数学的意识.”由此看出学生学习数学的
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《数学课程标准》在总体目标要求:“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习的问题,增强应用数学的意识.”由此看出学生学习数学的目的就是要解决日常生活中的实际问题、增强应用数学的意识.而在“数与代数”内容领域中的“解决实际问题”教学既是小学数学教学的重点、又是教学的难点.那么如何突出这个重点、突破这个难点呢？理解改革是前提,掌握编排是基础,明确方法是关键,完成目标是保证.
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