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道德具有唤醒人的良知、协调人际关系和增强民族凝聚力的动力功能。大多数人的道德意识和道德行为形成社会风气。德育是社会主义教育的重要内容，它关系到把下一代培养成具有怎样的思想觉悟的人。关系到社会主义的发展方向。前苏联以及东欧社会主义国家的解体，无不与执政党道德的滑坡和信仰的丢失有关。青少年处在生理机能日趋成熟，人生观、世界观、道德观逐步形成的时期，德育的成败直接关系到我们社会发展的未来。因此，基础教育中的“德育为首”不应只是形式，而应成为与统考科目同等重要的内容。