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【摘 要】
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目的：探索 LBL 与 PBL 结合的教学模式对维吾尔族（维族）医学生《医学心理学》课程教学的可行性，对临床医学及预防医学部分医学生实施 LBL 与 PBL 结合模式的教学改革。方法选择新
【机 构】
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新疆医科大学第一临床学院心理科
【出 处】
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新疆医科大学学报
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题（070148）
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