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2010年，卫生部在全国启动了“优质护理服务示范工程”活动，提出了“以人为本”的整体护理理念，这一理念对临床护理工作和中职护生的教育教学工作提出了新的要求。在对护生的日常思想、行为规范教育中融入优质护理服务理念，注重加强护生“以人为本”的服务理念，培养其塑造职业形象；在教学过程中融入优质护理理念，加强基础护理技能培训，提高护患沟通能力，使护生能更好地理解“以人为本”的服务理念。为临床输送能“贴近患者、贴近临床、贴近社会”的优质护理人才。