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小学语文教学活动开展中，师生之间的有效互动能够切实提升教学质量与效率，然而由于受到多方因素的影响，师生互动的有效性一直得不到明显提升。基于此，文章将结合笔者的教学实践，对小学语文教学中的师生之间的有效互动展开探究，以期为教育同行提供参考。
小学四年级语文教学中师生互动策略探究
【摘 要】
：
小学语文教学活动开展中，师生之间的有效互动能够切实提升教学质量与效率，然而由于受到多方因素的影响，师生互动的有效性一直得不到明显提升。基于此，文章将结合笔者的教学实践，对
【机 构】
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江西省贵溪市塘湾大桥小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
：
2020年7期
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