【摘 要】
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<正>与全等三角形有关的问题在各类考试中屡见不鲜,有些几何问题在给定的图形中所隐含的全等三角形不明显,但可根据图形的条件或结论的特点,通过巧添辅助线(中线加倍或截长补
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<正>与全等三角形有关的问题在各类考试中屡见不鲜,有些几何问题在给定的图形中所隐含的全等三角形不明显,但可根据图形的条件或结论的特点,通过巧添辅助线(中线加倍或截长补短等)构造全等三角形,进而利用全等三角形的相关知识使问题得到解决.一、延长补短法例1如图1,在△ABC中,∠BAC的平分线交BC于D,AC=AB+BD,∠C=30°.则∠ABC的度数是()A.45°B.60°C.E
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