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＂作文难,作文难,提起作文心就烦。＂这已是学生的口头禅。怎样变难为易,变烦为乐呢？这是作文教学的一个重要课题。一、＂把脉＂——＂确诊＂平时的作文课,学生给我留下了深刻的印象,他们往往出现许多消极现象：有的学生双手托腮,紧皱眉头不愿写；有的大脑空空，无从下手不想写；有的置之不理，毫不在意不爱写；
作文教学诊断
【摘 要】
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＂作文难,作文难,提起作文心就烦。＂这已是学生的口头禅。怎样变难为易,变烦为乐呢？这是作文教学的一个重要课题。一、＂把脉＂——＂确诊＂平时的作文课,学生给我留下了深刻的印象,他们
【机 构】
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江苏省启东市香格小学
【出 处】
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内蒙古教育：基教版
【发表日期】
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2011年8期
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