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根据体育教学自身固有的特点和它本身的可创造性和可发展性因素，通过体育教学对学生创新思维能力的培养进行思考并付诸实施，是广大体育教师在体育教学中理应研究的一个重要课题．在体育教学中，教师应转变教学观念。突出学生主体地位，引导学生主动、积极地参与教学；改革传统的教学模式，创造性地开展教学；多角度思考教与学的辨证关系；尊重学生个性，营造良好的课堂氛围，从而更好地培养学生的逻辑与创新思维能力．