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运用互联网+教学展开高等数学课程信息化教学模式改革,通过教学视频、微课、数学实验和引入数学软件等多角度信息化教学,推动了教学手段和方法的多样性,引导学生学习方式的改变,充分发挥学生学习的主体性,提升了教学质量和效益。
高职高等数学课程信息化教学模式改革探索
【摘 要】
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运用互联网+教学展开高等数学课程信息化教学模式改革,通过教学视频、微课、数学实验和引入数学软件等多角度信息化教学,推动了教学手段和方法的多样性,引导学生学习方式的改
【机 构】
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烟台职业学院基础部;
【出 处】
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烟台职业学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目(2017608);山东省教育科学“十二五”规划2015年度“高等教育数学教学专项”课题(CGS15004)
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