论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
2,2＇-Bipyridine Adduct of Bis(O,O＇-di(2-phenylethyl)dithiophosphato)cadmium(Ⅱ):Synthesis, Spectrosco
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
Institute of Functional Materials, Sichuan University of Science & Engineering, Zigong, Sichuan 6430
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
目的描述中国六城市轻中度高血压患者血浆总同型半胱氨酸(total homocysteine，tHcy)水平和血清叶酸(folic acid，FA)水平的分布，探索影响tHcy水平的主要因素，观察血清叶酸水平与血
本文给出了非一致收敛的函数项级数不保证和函数连续、可积、可微的若干例子,说明它是重要的充分条件;也给出例子说明它不是必要条件。
In this paper, we give some exampl
摘要：实验是物理教学的基础。实验课是提高学生科学素质、提高物理课教学有效性必不可少的重要手段。通过调查发现当前初中物理实验教学正面临着一些困难：一是由于实验器材和教师实验水平的局限；二是个别学生存在实验技能的缺陷；三是有的實验可见度小，实验难于观察；四是一些物理现象在课堂上无法用实验仪器来直接实验；五是一些抽象的物理概念难以用实验进行展示。物理实验教学实践中存在的诸多困难，制约着物理教学水平的提高
近年来,衡阳县委、县政府按照“住有所居、应保尽保”的保障目标,确立“保障性住房以廉租房为主,廉租房以实物配租为主,实物配租以新建为主”的工作思路,多渠道解决城镇中低
众所周知,高中“物理”是属于高中所有学科当中比较有难度的一门学科,其对学生的逻辑思维能力要求很高.依据当下而言,要想提高学生的物理整体水平,那么激发学生的物理学习兴
【摘要】跟随当下新课改的脚步不断深入教学中，大家对学生自主学习能力的培养也越来越关注，这也要求我们教师在高中地理教学中遵循原则及应用理论基础来培养学生自主学习的意识和能力。本文从当下高中地理学生学习状况入手，对自主学习的应用提出有效分析措施。 【关键词】高中地理；自主学习；有效应用 0.引言 自主學习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方式、监控学习过程、评价学习结果地过程或能力
本文通过对荣华二采区10
【摘要】微课程作为当下新潮的教育模式，在教学中更是取得了良好的效果。将微课程有效引入地理教学中，更有助于教师解决教学中所面临的困难，同时对于学生掌握知识的能力和技巧也进一步得到提高。文章从阐述地理微课程的特性着手，随后结合地理教学和微课程的特点，对地理微课程的教学设计展开实践和分析。 【关键词】地理微课程；教学设计；实践应用 0.引言 高中地理学科集自然学科与社会学科于一体，具有知识性、思维
随着时代的不断发展,我国工业也随之得到了很好的发展成效,但是在工业的生产过程中难免会产生很多有害的化学品,在对这些化学品进行运输的过程中可能会造成泄漏等意外事故发